教育市場系統(tǒng)解決方案
教育行業(yè)
教室聲環(huán)境重要性：
在課堂教學(xué)中，大約有三分之二的課堂時間要用來講話。這其中，大約三分之二的講話時間是教師在講話。因此，語言行為是課堂中主要的教學(xué)行為，占所有教學(xué)行為的80%左右。從某種意義上說，言語行為的成效決定了課堂教學(xué)的成效。在健康教育事業(yè)全面發(fā)展進程中，學(xué)校健康教育整體環(huán)境質(zhì)量得到了不斷改善和提升，特別是在光、水、電氣等方面取得了顯著成效，然而學(xué)校健康聲環(huán)境的建設(shè)長期被忽視，急待改變。
根據(jù)統(tǒng)計顯示:
學(xué)生2/3的知識來自于聽覺，1/3的知識來自于視覺
老師講課的時間占所有課堂時間的75%;
中國90%的教室聲環(huán)境不達標:
中國大約有80%以上的老師有不同程度的咽喉炎:個班級里，前排學(xué)生的語言認知度可以達到90-95%，而中排學(xué)生只能到45%-50%，后排學(xué)生只有10-30%混響超過1.5秒的教室里，英語聽力考試的成績優(yōu)秀率只有0.6秒教室的一半90%的老師擔心上課的時候后排的學(xué)生聽不清楚而提高嗓音。
教室聲環(huán)境指標：
評價教室聲環(huán)境主要從電聲設(shè)備和建筑聲學(xué)兩個方面，電聲設(shè)備評價標準有信噪比、聲壓級、聲場不均勻度，建聲評價標準主要有混響時間、環(huán)境噪聲、STI。以下將從三個方面來闡述指標之間的關(guān)系:
教室聲環(huán)境整體解決方案
方案價值：
All in one
集擴聲、互動、錄播、廣播、聲環(huán)境監(jiān)測功能為一體的教室音頻處理器。
聲環(huán)境監(jiān)測
教室背景噪聲、混響時間、學(xué)生區(qū)擴聲聲壓級、聲場均勻度、信噪比STIPA等。
標準化交付
按照國家標準來測量驗收，呈現(xiàn)客觀化交付驗收報告。
AI智能
教師聲紋識別、教師聲音美化調(diào)優(yōu)語音語速識別、情緒識別、情感指數(shù)分析等。
在智慧教室聲環(huán)境建設(shè)方面的理念是:以聲音大腦平臺為核心，建聲和電聲融合設(shè)計。在建聲方面進行混響時間控制、噪聲控制，電聲方案上實現(xiàn)一套硬件系統(tǒng)實現(xiàn)教室多種音頻功能，如擴聲系統(tǒng)、互動拾音系統(tǒng)、IP廣播系統(tǒng)、聲環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，聲音大腦平臺可實現(xiàn)教室聲環(huán)境數(shù)據(jù)(混響時間、背景噪聲.STIPA、信噪比、擴聲聲壓級、聲場不均勻度) 的搜集和呈現(xiàn)。
主要價值體現(xiàn)在：
1、項目方案設(shè)計階段進行聲環(huán)境測量，提前規(guī)劃建設(shè)方案；
2、系統(tǒng)調(diào)試標準化、數(shù)據(jù)化、客觀化；
3、根據(jù)國家相關(guān)標準做項目交付驗收。
